"Como el lápiz" - Paulo Coelho.

En esta reflexión, Paulo Coelho nos muestra una serie de valores que se pueden descubrir en un objeto normal y cotidiano: un lápiz. Al igual que el abuelo, en la historia, mira más allá de las apariencias y de lo que conoce, nosotros, los docentes, debemos mirar más allá de los chicos, no quedarnos en las apariencias y buscar todas sus cualidades para poder potenciarlas. 

Debemos ser la mano que guía el camino de los niños, ayudarles en las dificultades y enseñarles tanto conocimientos como actitudes y valores para formarles como personas.

Sabemos que la situación personal de cada niño es distinta, por eso debemos ofrecerle una atención personalizada. Así podremos ayudarles con las dificultades que les surjan y sabremos con más certeza qué tipo de problemas tiene cada niño y cómo podríamos solucionarlo.

Tenemos que hacerles ver a los niños que no está mal equicovarse, que es una manera de aprender y no tienen qu tener miedo de decir algo erróneo. Ésto debemos potenciarlo desde todos los alumnos en el aula, evitando las burlas que puedan surgir por parte de sus compañeros hacia el niño que se ha equivocado. 

También tenemos que trabajar en los niños el tema de la igualdad, no sólo entre ellos, sino también con la gente diferente. Hay que educarles para evitar la discriminación, ya no sólo en el aula, sino también en la sociedad. Se puede enfocar hacia varios puntos, la discriminación racial o de sexo son las que más se tienen en cuenta actualmente, aunque también está el tema del bullying en las aulas; tendríamos que educar a los niños en valores para evitar todo esto.

Para finalizar, deberíamos intentar educar a los alumnos de tal forma que "dejemos una huella" en ellos. No quiere decir que se acuerden de nosotros en un futuro, sino que todo lo que les hemos enseñado les ayude a ser mejores peronas y les haya fomentado y estimulado de tal forma que tengan una buena capacidad intelectual para afrontar la realidad, no sólo a nivel de conocimientos en la escuela, sino en la vida cotidiana.

Cortometraje: "Vestido Nuevo".

A partir de lo visto en el vídeo se podría decir que, por mucho que a veces nos hagan creer lo contrario, la escuela no está preparada para el respeto y la total integración de estos niños aparentemente “distintos”. 

A pesar de todo, no sería correcto generalizar esto, ya que la mentalidad va cambiando poco a poco con el paso de los años, y si es verdad que hasta hace poco la reacción habría sido similar a la de los actores del corto, actualmente se controlaría un poco mejor, especialmente restándole importancia al hecho y evitando las burlas de los compañeros.

Para mejorar este aspecto, la sociología nos brinda una serie de herramientas que pueden resultar muy útiles en el aula de infantil. Una de ellas puede ser el rol del docente, que se encuentra determinado por la posición que ocupa en la estructura social. Como el docente es la figura ejemplar para los alumnos, debería intentar mantener una actitud de tranquilidad y normalidad ante situaciones como esta, para que el resto del alumnado no lo vea como algo raro o fuera de lo normal, fomentando así el respeto a la igualdad y la integración.

En cualquier caso, no es necesario escandalizarse ante un hecho como el mostrado por el cortometraje, especialmente en esas edades, que es cuando comienza la primera etapa de la socialización, en el que la familia juega un papel muy importante y se genera un vínculo con las personas más cercanas al niño. También comienza un proceso conocido como “control social”, en el que se nos imponen unos límites y hay una prohibición continua y regulaciones. Este proceso no debería ser tan estricto, ya que los niños hacen las cosas sin pensar, probablemente porque quieren imitar a padres o hermanos, y no se le debería dar tanta importancia, especialmente porque puede causar en los niño un etiquetaje de por vida que puede acarrearle problemas emocionales y sociales.